ŽELJKA DIJANIĆ

Priprema za nastavu sadrži nekoliko zadataka, odnosno konkretnih problema iz života koja se mogu opisati linearnom funkcijom, a namijenjena je samostalnom radu učenika ili radu u paru. Tu se nalaze:
1.	radni list za učenike – zadatci 1. i 2. s gotovim koordinatnim sustavom za crtanje grafa i prostorom za pisanje odgovora na pitanja
2.	radni list s dodatna dva zadatka (3. i 4.) za domaću zadaću (isprinta se i prereže po pola)
3.	dodatni zadatak 5 – za učenike koji mogu i žele više 
4.	kompletno raspisano rješenje zadatka 2.
5.	rješenja (grafovi) svih primjera

Materijal je inicijalno osmišljen za učenike 1. razreda trogodišnjeg strukovnog programa (vozači motornog vozila). Međutim, može se koristiti i za učenike četverogodišnjih programa, posebice radni list kao prilagodba za učenike s teškoćama u učenju matematike jer strukturirana pitanja i već gotov koordinatni sustav omogućavaju lakše crtanje grafa i razumijevanje samog problema.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Primjena linearne funkcije - za trogodišnje programe ili kao prilagodba za četverogodišnje

primjena-linaearne-f

Mirela Bazikić

Kviz Djeljivost prirodnih brojeva napravljen je kao formativno vrednovanje učenikovih postignuća u 5. razredu. Napravljen je u MS Formsu. 
Provjerava ishod MAT OŠ A.5.2. Rastavlja broj na proste faktore i primjenjuje djeljivost prirodnih brojeva.

Kviz - Djeljivost prirodnih brojeva

djeljivost-prirodnih

Petra Mates

Tanja Mihoković

Ishod: Primjenjuje potencije s cjelobrojnim eksponentima (MAT SŠ A.1.2., MAT SŠ B.1.1.), Računa s algebarskim izrazima i algebarskim razlomcima (MAT SŠ B.1.2.)

Materijali su namijenjeni za odradu 12 nastavnih satova i više. 
Sadrži pripreme za nastavne satove, nastavne listiće za rad na satu (vježba), nastavne listiće za učenike prilagođenog programa, nastavne listiće za formativno i vršnjačko vrednovanje, listić za ponavljanje nastavne cjeline (priprema za pisanu provjeru), te primjer pisane provjere za redovan program i primjer za pisanu provjeru za učenike prilagođenog programa.

Potencije i algebarski izrazi

nastavni-materijali

Snježana Komadina

Obrazovna igra iz matematike za učenike 8. razreda izrađena po predlošku digitalnog alata LearningApps.

Oplošje i obujam kvadra

kvadra

Elvisa Sekulić

MAT OŠ E.5.1.

Barata podacima prikazanim na različite načine.

Aktivnosti su predviđene za jedan školski sat matematike. Preporuka je da to bude sat ponavljanja i uvježbavanja nakon obrađenih nastavnih sadržaja Aritmetička sredina i Podatci.

Prikaz i analiza podataka, aritmetička sredina

Mirta Ambruš Maršić

Sunčana Mumelaš

Sanela Jukić

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Tvrtko Pleić

Dubravka Granulić

Damir Belavić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Ana Popović

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc. Iva Ivanković

Roberta Bačani

Danijela Stanić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Ivan Kardum

Sonja Lušić Radošević

Učenik se bavi jednostavnim pretraživanjem  prosuđuje izvore informacija  organizira ih s obzirom na buduću upotrebu te prihvaća postojanje tuđeg i svog vlasništva.

Zabilježeno u mreži

Marica Dolenec-Jurinić

Uvodna videolekcija za temu DERIVACIJE u 4.razredu srednje škole.

UVOD U DERIVACIJE: PROBLEM BRZINE I TANGENTE

Jelena Andrijić

Obrada i uvježbavanje lekcije Površina kružnog isječka u 7. razredu. Materijal je prikladan za online učenje. Prezentacija zajedno s audiovizualnim snimljenim materijalom.




Površina kružnog isječka - vježba

matos7-pki

Ivana Pavelić

Interaktivna digitalna igra izrađena pomoću Wordwall alata. U ovoj aktivnosti učenici promatraju niz ilustracija koje prikazuju jednostavne logičke slijedove. Njihov zadatak je odabrati sliku koja logično slijedi u nizu. Aktivnost potiče razvoj vizualne percepcije, logičkog razmišljanja i sposobnosti uočavanja uzoraka.Učenici rješavaju zadatke samostalno na pametnoj ploči, tabletu ili računalu. Svaki zadatak nudi tri moguće odgovora, od kojih je jedan točan. Nakon odabira, učenici dobivaju povratnu informaciju o točnosti odgovora.

Nastavi niz - logički slijed

nastavi-niz

Danijela Naranđa

Ovaj digitalni obrazovni sadržaj koristi se u nastavi matematike i informatike te doprinosi inteaktivnosti i inovativnosti u razredu.
Učenici trebaju "razbiti" kod te izvršiti računsku operaciju zbrajanja brojeva do 10 ili 20.

Duration time: over 20 school hours!

Images are high quality, 300 dpi.
How to use this deck?
You can project the slides on a whiteboard or send link your students to their devices to use the deck independently.
These interactive Task Cards are NO PREP, PAPERLESS and SELF-CORRECTING for the student.
Collecting data is great for teachers and parents.

To use Boom Cards, you must be connected to the Internet. Boom Cards play on modern browsers (Chrome, Safari, Firefox, and Edge). Apps are available for modern Android, iPads, iPhones, and Kindle Fires. For security and privacy, adults must have a Boom Learning account to use and assign Boom Cards. You will be able to assign the Boom Cards you are buying with "Fast Pins," (a form of play that gives instant feedback to students for self-grading Boom Cards). For assignment options that report student progress back to you, you will need to purchase a premium account. If you are new to Boom Learning, you will be offered a free trial of our premium account. Read  here for details: http://bit.ly/BoomTrial.

Crack the code and add

coding-addition

Matematika